开展三严三实专题教育要着力解决哪些问题

开展三严三实专题教育要着力解决哪些问题

在开展“三严三实”专题教育活动中，紧密结合实际，坚持从严从实，强化问题导向，突出针对性、增强实效性。分层分类深查细找“不严不实”问题，确保专题教育取得实效。一是县级领导干部重点查找与“四有”干部标准有差距，“总开关”把得不牢的问题。着力解决信仰迷茫、精神迷失、发展观偏离、政绩观错位、好大喜功、急功近利；“官帽”到手享清闲，调查研究不深入，工作落实“假大空”；党性修养缺失，政治定力不强，“心中有党”意识弱化；忽视群众利益，漠视群众疾苦，“心中有民”意识淡漠；不敢担当，不思作为，“心中有责”意识减退；滥用权力，利益输送，“心中有戒”意识松懈等问题，切实增强党性修养、政治定力、敬畏意识、担当意识和科学决策的能力。二是县直部门和中省市驻洛单位主要领导重点查找与“五好”班子标准有差距，“六种意识”树立不牢的问题。着力解决理想信仰滑坡，党性观念不强，政治意识淡化；部门利益至上，工作不愿担责，大局意识缺失；法治观念不强，决策随心所欲，民主意识缺位；单位管理松散，“三难”问题严重，管理意识弱化；个人要求不严，奢靡之风盛行，廉政意识不强；工作甘于平庸，活力劲头不足，创新意识不强等问题，切实增强大局意识、责任意识、服务意识、法治意识和狠抓落实的能力。三是镇党政正职重点查找与“六好”党委标准有差距，“五个本领”不强的问题。着力解决理想信念模糊，宗旨意识弱化，对党不够忠诚，做人不够实在等政治鉴别本领不强的问题；不安心基层工作，不关心群众疾苦，不坚持工作原则，落实惠民政策缩水走样等服务群众本领不强的问题；不注重政治理论学习，不研究党建和经济发展规律，不适应“四个全面”新常态，农村工作能力不足等驾驭全局本领不强的问题；不学习法律法规，不熟悉社情民意，不能有效化解矛盾纠纷，不会做群众工作等应急处突本领不强的问题；“一岗双责”落实缺位，个人要求不够严格，纪律规矩意识淡化，“四风”问题屡禁不止等严以律己本领不强的问题，切实增强政治意识、服务意识、法律意识、廉政意识和干事创业的能力。要求全县各级领导干部要通过专题教育，真正把“三严三实”作为修身做人的基本遵循，作为用权律己的警世箴言，作为干事创业的行为准则，争做“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的“四有”好干部，争做政治上的明白人、行为上的老实人、作风上的干净人、生活上的健康人。