美绘树数学《数一数,记一记教案》

美绘树数学《数一数,记一记教案》

一、联系生活，引入概念　讲述 ：今天老师要带大家到一个热闹的地方——动物乐园，高兴吗？　二、抽象概括，形成概念　1、出示挂图，进一步激发起数数的兴趣，初步探索。嗬！动物乐园到了，你们看，动物乐园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋友，睁大眼 睛，你看看图上有些什么？　2、看图了解画图的内容，图上有些什么？分别在哪里？　3、结合画面下的10幅小图观察，这10幅小图都是从场景里提取的，学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。　4、用圆点表示物体的个数。（圆点与物体有一一对应关系，渗透着对应的思想。）　5、第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体，放手让学生根据圆点个数，到情景图中找相应的物体。　6、实物操作：分4人小组，由任意一个小朋友说出物体的个数，让其他3个小朋友用圆点摆出表示的数。　7、拓展运用： 讲述：小朋友，已经学会了数一数，即1-10的物体的个数。你能用1-10这10个数字中的其中一个数来说句话吗？（ 10个手指，我们小组有4人，等等。）　8、自己探索： 学生说一说。到图中去找一找。（ 在小组内说说）