如何开发孩子的智力?
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想让孩子聪明,不是补课,增加作业量,而是阅读。现在很多孩子对读书不感兴趣,不是家里缺少书,而是父母没有以身作则。在日常生活中,父母要培养孩子们良好的阅读习惯,和他一起看书学习。如果家里书不多,可以使用学习机。学习期有一个有趣的故事,在孩子们看的时候,对培养阅读习惯起着非常重要的作用。
俗话说,不能错过机会。在孩子的身心发展方面,对孩子的教育,尤其是这样。抓住孩子成长的关键时,抓住了根本,抓住了想法就不会浪费孩子的智力。里的关键是,要对孩子成长过程中的各种关键问题有所了解和了解,才能紧紧抓住关键。例如,就思维发展而言,小学四年级和中学二年级是两个质变时期。就德性的发展而言,小学三年级和中学二年级是两个质的变化时期。如果我们对孩子进行思维品质教育,就要抓住孩子的重要年龄。例如,如果6岁以前孩子是大脑智能发展的关键,我们就不热衷于孩子死记硬背,不热衷于平面教育、填鸭式、灌输式,比如教孩子们用左手打球、剪纸、左脚跑房子等,开发右脑。只有这样,他才能为以后成为聪明有创意的人打下坚实的基础。
在与孩子们接触的过程中,我们经常会发现这种情况。孩子们他想做的事,关心的事,诱人的事,往往不吃饭不睡觉,遇到一些困难或问题,大人不介入,他他们自己也往往想办法,对待,对待,对待。从某种意义上说,发掘孩子的内在潜力,充分发挥孩子的内在力量,往往可以最大限度地避免孩子智力的浪费。这里的关键:第一,刺激和培养孩子各方面的爱好,激发孩子的学习热情。对孩子提出的问题必须回答,不理解或敷衍。指导孩子们感受自然之美等。这个过程是发掘孩子的内在潜力,调动和发挥孩子内在力量的过程。