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曲靖师范学院怎么样

2024-08-25 20:56:46 编辑:zane 浏览量:583

曲靖师范学院怎么样

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曲靖师范学院怎么样

我个人认为是个不称职的所谓大学,不过这些年中国的高等教育普遍因为扩大招生而水平下降,所以这个曲靖师范学院(以前的曲靖师范专科学校)在云南省同类专科学校攀比升级为本科学校后还是比较好一点了。下面是这个学校的自我宣传:曲靖师范学院地处我国第三大河珠江的发源地、云南省第二大城市、爨文化的故乡、“全国十佳宜居城市”——曲靖市。学校是滇东北地区唯一一所普通本科高校,是云南省硕士学位授予建设学校,是云南省和曲靖市优先支持发展的省属高校之一。2007年6月,以“良好”的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。学校弘扬“苦乐交融育英才,百年树人铸精魂”的曲师精神,坚持“育人是办学第一使命,教学是教师第一天职,教师是办学第一资源,发展是办学第一要务”的办学理念,践行“刚正博爱,睿智笃行”的校训,形成了“民主和谐,求是创新”的校风,为地方经济和社会发展培养各类高级应用人才4万余人,享有“千里珠江,源头起航;园丁摇篮,桃李芬芳”的美誉,已发展成为滇东北地区教育发展的龙头、合格师资培养的重要基地、先进文化建设的重要窗口。学校现有校本部、古城和环东三个校区,占地总面积1267亩。校舍面积20.9万平方米;图书馆馆藏文献总量达108万册(种);固定资产总值4.27亿元,其中教学科研仪器设备总值4216万元。2004年9月建成的充满浓郁现代大学气息的校本部,建有适应现代教学需要的综合教学楼、理学实验大楼、现代信息技术中心、高标准图书馆、学生会堂、体育场馆、高尔夫练习场、多媒体教室等功能完备的教育教学设施,建有功能齐全的校园信息网络系统,网络终端进学生公寓。校本部占地1158亩,环境优美,绿化面积占51%。学校设有16个教学单位,4个教辅机构,7个研究机构,3个省级实验教学示范中心,2个省级合格实验室,2个省级重点建设学科;设有31个全日制本科专业,13个高职高专专业,28个成人教育专业。专业涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学8大学科门类。面向全国26个省(市、区)招生,现有全日制在校生一万余人,另有函授、电大、网络教育在籍学生一万余人。学校现有在职教职员工758人,其中副高以上专业职称教师213人,博士、硕士学位(含在读)教师215人,博士生导师1人、硕士生导师4人,享受国务院特殊津贴专家6人,全国优秀教师1人,享受云南省政府特殊津贴、云南省突出贡献专业技术人才专家3人,云南省中青年学术技术带头人1人,云南省高校教学科研带头人3人,云南省高校“教学名师”2人,云南省优秀教师3人,校级学术学科带头人10人,中青年学术带头人10人,校级教学名师10人,长年聘任校外兼职教授56人,外籍教师7人。初步形成了一支符合本科教学要求,具有较高思想业务素质的教师队伍。学校注重对学生创新精神、实践能力和就业竞争力的培养。学生在全国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国师范院校学生语言文字基本功大赛等各类省级以上比赛中获奖260余项。大学生“三下乡”活动,连续7年受到团中央、团省委表彰。2004年至2008年,毕业生连续五年以93%以上的就业率名列全省高校前茅,受到省教育厅的表彰。学校高度重视教育教学研究和学术研究。2000年以来,共承担各类科研项目400余项,其中独立主持国家社会科学基金资助项目4项,独立主持和联合承担国家自然科学基金项目2项,独立主持教育部或云南省各类项目160余项;出版专著、教材及艺术作品集和参编教材133部,发表论文2500余篇;建成省级精品课程5门,承担教育部教学改革项目3项,省级教学改革项目27项;获得省级教学成果奖6项,云南省各类科研优秀成果奖21项,省部级以上各类教育教学奖105项。学校积极开展国际交流与合作。与英国海外志愿服务社(VSO)、美国德克萨斯州泰勒市社区大学、美国职业高尔夫学院、泰国北柳皇家师范大学等学校和科研机构建立了友好关系;选派教师和学生共82人(次),分批赴美国、加拿大、英国、澳大利亚等国学习和访问;选派教师2人,赴东南亚地区开展语言教学、培训,培养东南亚地区语言应用型人才。选聘英国、荷兰、爱尔兰、美国、加拿大、瑞士等国外籍教师48人(次)到校担任教学任务;全面推进留学生招生工作,招收留学生10人。在新的历史发展阶段,学校围绕曲靖市委、市政府做出的“在2015年把曲靖师范学院建成以师范和工科为主的综合性曲靖大学”的战略决策,确立了“强本、申硕、创建综合大学”的奋斗目标。展望未来,学校将以科学发展观统领事业发展全局,走内涵发展之路,着力提高办学质量和水平,力争在专业覆盖、特色学科、国际化程度、区域社会影响力、贡献率诸方面形成优势,努力创建综合大学,并最终把学校办成优势明显、特色鲜明的应用型多科性大学,实现“进入西部同类高校先进行列”的发展目标。

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